文化・医療人類学 “病い”と”疾患”
皆さんは、病気と疾患、病（医療人類学・医療社会学では病いと表記します）という言葉を聞いたことがあると思います。この言葉にはどのような意味の違いがあるでしょうか？その意味の違いを明確に説明できますか？まず、疾患とは英語でdiseaseとなりま...
2025-12
文化・医療人類学 
ナラティブ・語り ナラティブを伝えるにはー”なぜ？”が”確かに”に変わるまで
臨床の中にいると、なぜ、そんなに家に帰りたいんだろう？なぜ、医療者のことに従ってくれないんだろう？なぜ、他人事のようにしているんだろう？なぜ？なぜ？？なぜ？が、たくさんです。そんな時こそ、「知りたい」という気持ちを大切にしようと思っています...
ナラティブ・語り 「頑張ってとか、元気になってとか、大丈夫だから、なんていらない」
ある患者さんの言葉が、私にとって衝撃的でした。※本記事は、実際の臨床で得た学びをもとにしています。ただし、患者さんの個人情報保護の観点から、背景・状況・発言内容などは特定されないよう一部改変しています。ケアの両義性 「よかれ」が「よくない」...
ナラティブ・語り “語り”とは何か？
こんにちは。今日は、『ナラティブ研究会」を誕生させるきっかけとなった、恩師の故 沖田一彦先生（県立広島大学教授）の論文を引用して、"語り"とは何か？を考えていきたいと思います。"語り"とは単なる「おしゃべり」や「世間話」ではない「語り」とは...
内省・関わり “閉じた質問”と”開かれた質問”を使い分けるコミュニケーションとは？
こんにちは。「質問の仕方だけで、患者さんの語る内容が変わる」このことを日々、どれだけ意識できているでしょうか？今回は、「開かれた質問（Open-ended question）と閉じた質問（Closed question）」について考えていき...
内省・関わり アートは最強の医療教育ツール？
こんにちは。本ブログは、ナラティブを大切にし、医学だけでなく、文化や社会から医療を考えています。今回のテーマは、医学（サイエンス）と人文学（アート）の意外な関係です。医療職は、理数系のイメージがありますよね？でも、臨床で働いていると、確かに...
文化・医療人類学 言葉や行動ではなく”文脈”に注目する
こんにちは。本日は、文脈（context）の重要性について、僕の体験談をもとに考えてみます。医療とは全く関係のない内容です。ただ、自分の中では、印象に残っている出来事ですので、ぜひ、最後までお付き合いください。僕の高校時代の担任の先生の話で...
文化・医療人類学 医療における病人とは？
こんにちは。本日のテーマは、「医療における病人とは？」です。 社会から見た医療における病人を知ることで、臨床での自分の見つめ直しになること間違いなしです。アメリカの社会学者で超有名な社会学者のタルコット・パーソンズの"病人役割"という概念を...
内省・関わり 医療者がもやもやを感じたとき
臨床で働いていると、解決しずらい、理解し難い”もやもや”に遭遇します。あるときは、患者さんに拒否されたり、またあるときは、多職種で方針が違ってしまったり、、、『どうしてわかってもらえないんだろう』とか『私は一生懸命に頑張ってるだけなのに』と...
ナラティブ・語り 語ることは、癒しになるのか？
みなさん、こんにちは。今日はナラティブ（語り）を「話す」ということをテーマに書かせていただきます。ある重症患者Aさんを担当した時の話です。Aさんは物静かな50歳代の男性でした。入院後、何度も状態が悪くなり、病状悪化を繰り返していました。私が...